Trabajo cooperativo
CONDICIONES PARA UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE CALIDAD.
Al ser la educación a distancia un sistema de formación en el cual los mediadores o docentes no guardan una contigüidad física continua y el proceso de aprendizaje se da también mediado por los implementos tecnológicos, además de los tradicionales soportes escritos interactuando en plataformas que permiten la estructuración de medios, participantes, tutores, además de establecer metodologías específicas para la interacción e interactividad.
De esta forma se listan un conjunto de condiciones necesarias para una educación de calidad:
- Modelo educativo mixto (actividades presenciales y a distancia)
- Selección de maestros, en el sentido de la formación y desarrollo de competencias profesionales previas para la modalidad de educación a distancia.
- Capacitación continua.
- Uso pertinente de las TIC (computadora, Internet, Chat, mail).
- Plataformas electrónicas (empleo de las comerciales o las de empleo libre).
- Tecnologías de apoyo (audioconferencia, videos, textos, rúbricas, foros).
- Equipos mixtos (técnicos, de producción, docencia, dirección académica) sinergia entre los componentes.
- Orientación y soporte técnico a estudiantes y profesores las 24 hrs.
- Asistencia remota vía telefónica.
- Módulo cero, establecido para preparar a los alumnos a lo largo de los estudios (habilidades de localización de información, de pensamiento crítico, etc.).
- Control de calidad a la evaluación.
- Realimentación respecto al funcionamiento de la modalidad a distancia
La modalidad superior entre la educación a distancia y la presencial es la que logre el compromiso por allanar las necesidades de aprendizaje de los alumnos, es decir no es necesariamente intrínseca a la modalidad.
También en ese sentido es crucial el paradigma educativo en que este sustentado cualquiera de las modalidades.
La modalidad a distancia exige un alto compromiso del participante en el desarrollo de las actividades de aprendizaje, por ello es imprescindible cursar el desarrollo de competencias básicas para que el participante pueda tener un estilo autónomo y altamente proactivo.
Coincidimos en subrayar que independientemente de los artilugios tecnológicos en cualquiera de las dos modalidades de educación (presencial o a distancia), el elemento humano es determinante para su éxito y calidad.
Miembros del equipo:
Adrian Figueroa Arrieta, Raymundo Zempoalteca Z. y Armando Osorio Chulín.
